跟着英语教学用书学高考题的二次开发_环球焦点
2023-06-27 10:30:51
来源:个人图书馆-逐光蜗牛
(相关资料图)
可是问题又来了,这么一个小题如果细细挖掘,必定花费不少的时间,到底值不值得呢?这就需要老师根据自己的学生的情况来判断。教学建议说到底也是建议,也是一种教学自助餐,丰俭由己,不必过于苛求。学生的水平到了哪里,你的教学难度就要达到i+1的最近发展区。学生有新鲜感有学习的乐趣即可。
教学中的很多问题我认为是没有固定答案的,这与老师对于教学的个人理解有关系,我们自然会用自己觉得最有效的方式来展开教学,但是也千万不要忽视了教参想要传达给我们的思想。
不要过多地依赖网上搜索的课件,别人的思路,别人的PPT,用起来总是不顺手,还是自己先来备备课,看看教学用书如何要求的,修改一下个人的备课思路,终归要让学生有收获,能力有提升。
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(责任编辑:new01)
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